Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί
Δράση 1η {Θεατρικό}
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: 5 Μαΐου 2017 στις εγκαταστάσεις της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί
Σε ένα κόσμο εγωκεντρικό, απορροφημένο από την αυτάρεσκη υπερεκτιμημένη εικόνα που έχει για τον εαυτό του, που αντιλαμβάνεται την ύπαρξη του μέσα από την κατανάλωση και πουδ ε μπορεί να δει πέρα από το λάθος μικρόκοσμό του, οι νέοι είναι μια ελπίδα ίσως η μόνη που μπορεί να μας βάλει μπορστά στον καθρέφτη για να δούμε το πραγματικό μας είδωλο, αυτό που είμαστε και όχι το τέρας που θέλουμε να μοιάσουμε.
Η ομάδα του IncludU με αφορμή τη μέρα παρουσίασης των συνθετικών εργασιών των μαθητών του Λυκείου ετοίμασε και παρουσίασε ένα μικρό δρώμενο που στράφηκε γύρω από τρεις άξονες:
- Πώς επιτρέψαμε στους εαυτούς μας να παρεκκλίνουμε από τον ανθρωπισμό, από την αγάπη για τον άλλο;
- Μπορεί στον καθρέφτη να βλέπουμε το είδωλό μας αλλά ποιοι "άλλοι" ζουν πίσω από αυτόν;
- Ποια πρέπει να είναι η στάση των νέων απέναντι σε αυτά;
Η εκδήλωση ήταν ανοιχτή και την παρακολούθησαν εκτός από τους μαθητές του σχολείου, φίλοι και συγγενείς των μαθητών.
Δράση 2η {Εκδήλωση με θέμα τα ασυνέδευτα παιδιά}
Ημερομηνία Υλοποίησης: Την Παρασκευή 7 Απριλίου 2017 στο Θέατρο "Τζένη Καρέζη" της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί.
Ποια είναι και πόσα τα ασυνόδευτα παιδιά που καταλήγουν κάθε χρόνο και στη χώρα μας; Πώς αντιμετωπίζονται από τις αρχές και πώς θα έπρεπε να αντιμετωπίζονται; Ποια είναι η πρόνοια της Ε.Ε. για το πρόβλημα και από ποιες οργανώσεις του προβλήματος και σε ποιο επίπεδο βρίσκονται σήμερα οι δομές της; Ποια είναι τα δικαιώματα των ασυνόδευτων παιδιών;
Αυτά τα ερωτήματα και πολλά άλλα έθεσαν οι μαθητές-μέλη της ομάδας του IncludU υπόψη των συμμαθητών τους σε μια εκδήλωση για τα ασυνόδευτα παιδιά. Στόχος τους δεν ήταν μόνον η ενημέρωση για την ύπαρξη του προβλήματος και των τυπικών δράσεων που αναλαμβάνουν τα κράτη μέλη της Ε.Ε. μεταξύ των οποίων και η χώρα μας αλλά η ευαισθητοποίηση και στη συνέχεια η κινητοποίηση των μαθητών με ανάληψη δράσεων που θα βοηθήσουν στην αποδοχή και στην ένταξη των παιδιών αυτών. Έτσι η συγκέντρωση, για παράδειγμα, εκπαιδευτικών παιχνιδιών και βιβλίων δεν περιορίζεται σε μια απλή πράξη φιλανθρωπίας αλλά μετουσιώνεται σε μια πράξη αλληλεγγύης, φιλίας και πολιτισμού.
Λήψη Αρχείων 2ης Δράσης: ** Παρουσίαση ** Κείμενο Παρουσίασης **